La réunion organisée par l'ANPEIP (Association Nationale des Parents d'Enfants Intellectuellement Précoces) s'est tenue le 23 juin en la présence de deux enseignants, mais sans aucun membre de la direction.

Il serait intéressant que cette action soit à l'origine d'une réflexion sur la prise en compte des enfants intellectuellement précoces à l'intérieur du collège sur le même type que la démarche engagée autour de la dyslexie qui mériterait, elle, d'être relancée.

L'ANPEIP indique que ces enfants devraient être détectés dès la maternelle.
L'ANPEIP propose :
. que les enfants concernés fassent l'objet d'un Plan Personnalisé de Réussite Educative (PPRE)
. que ces enfants soient dans la même classe, car ils se se sentent plus à l'aise quand ils sont regroupés

La FCPE va proposer :
. d'organiser au collège la formation aux enseignants que l'ANPEIP met en place
. de s'appuyer sur Mme Génard (enseignante de français au collège) qui connaît bien le problème

Liens utiles :
. Qu'est-ce qu'un enfant intellectuellement précoce ?
. Rapport au ministre sur la scolarisation des enfants intellectuellement précoces